Liebes Lerntagebuch,

gestern und vorgestern habe ich versucht, dich etwas zu verändern (der Blog von Marc hat mich so beeindruckt, dass du mir auf einmal so blass und so charakterlos erschienst!!!). Trotz meiner Schwierigkeiten mit den Anweisungen auf English konnte ich doch das Theme und die Farbe des Headers verändern und den Blogroll durch die Blog-adressen meiner Mitlerner bereichern. Nächste Schritte für mich sind: mein Profil ausarbeiten, die Seiten des Blogs organisieren, einige Kategorien hinzufügen,nachdem ich die Materialien dazu erarbeitet haben würde, kurz gefasst, dich einfach interessanter  gestalten! Mal sehen, ob das mir gelingt?!

Liebes Lerntagebuch,

ich hocke wieder im Cybercafé und versuche meine Übungen in Hotpot und in Moodle zu veröffentlichen ; ich wollte eine Sequenz mit zwei Übungen veröffentlichen, es hat leider nicht geklappt, aus welchem Grund, weiss  ich nicht! Vielleicht bin ich einfach durch die Athmosphäre im Cybercafé zu sehr gestresst, um alles richtig zu machen. Jedenfalls  konnte ich beide Übungen einzeln veröffentlichen und hier sind die URL von beiden:

http://uk1.hotpotatoes.net/ex/24594/FUQBAAWF.php.

und

http://uk1.hotpotatoes.net/ex/24594/WICRLAXC.php.

Ich hoffe, es klappt und man kann die Übungen unter diesen URL wiederfinden, das werde ich testen, wenn ich mit der Veröffentlichung auf Moodle fertig bin!

Ich bin sauer auf mein Telefonserver, weil die mir die Panne im Telefonnetz noch nicht repariert haben, so dass es mir  weiter Geld, Zeit und Stress kostet , wenn ich surfen will!!

Ich gehe jetzt auf Moodle, also ciao und bis bald

Notizen zu den Online-Übungen

Liebes Lerntagebuch,

du hast mich in den letzten Tagen bestimmt vermisst!!!Ich konnte gar nicht anders, ich war zuerst verreist und dann krank, aber alles in allem geht es mir viel besser und sogar die Internet-Verbindung ist heute gutmütig zu mir!

heute habe ich mir Notizen gemacht zu den Online-Übungen von KollegInnen gemacht. Einige Übungen habe ich nur angeschaut, andere hatte ich mit zwei meiner Studenten in Cybercafé gestestet: Dazu habe ich mir Flogendes notiert:

http://www.ralf-kinas.de/ :

sehr gute Seite ! übersichtlich gestaltet, einfach zu bedienen-         gut, dass grammatische Übungen in Lückentext-Form dargeboten werden.-         Quiz und Multiple choice-Übungen nach Themen geordnet : tolle Idee! Interessant auch das lustige Bild am Ende, wenn man die Übung richtig gemacht hat, das finde ich geeignet  im Sprachunterricht für das erste und zweite Studienjahr an unseren Unis.-         Die Leseverstehensübungen finde ich sehr gut, denn die bieten dem Lerner die Möglichkeit an,  seine Lesekompetenz frei zu entwickeln und sein Leseverständnis zu trainieren-         Insgesamt eine sehr gute Seite,  aus der man für den Sprachunterricht aber auch Landeskunde-Unterricht schöpfen kann, aber auch für das Selbstlernen interessant! 

http://www.dlc.fi/~michi1/uebungen/  :Bei einigen Übungen wird die Lösung nicht angegeben, sodass für den Selbstlerner keine Möglichkeit besteht zur Selbstkontrolle ( Beispiel : „Heiteres Beruferaten“ u.a.)Gut an der Seite finde ich, dass auch an die Schreibfertigkeit  gedacht wird, und dass sie einen erkennbaren pragmalinguistischer Ansatz hat (dies sieht man an der Übungsspalte „Situationen“) 

http://www.saunalahti.fi/~pohalone/kompass/ : die Matching-Übung finde ich zwar gut, aber ich finde, man könnte für Anfänger im E-Learning eine kleine Erklärung hinzufügen, wie man die Übung macht (z.B. den Hinweis : „auf die Antwort in der rechten Spalte mit der rechten Maustaste klicken und ziehen und zum passenden Pronomen ordnen“,) Die Übung habe ich mit zwei Studenten getestet und ich musste ihnen erklären, wie es zu machen war.

Die ImageMap-Übungen finde ich gut,  sie kamen auch bei den zwei „Test-Lerner“ gut an. Zu den Übungen „Sätze mit gemischten Wörtern“ : es werden auch die unterschiedlichen richtigen Antworten berücksichtigt, was ich gut finde, und was bei anderen ähnlichen Übungen auf anderen Web-Seiten nicht immer der Fall ist!! Es wird hier im allgemein viel mit Hotpot gearbeitet aber auf effiziente Weise! Wenn ich nur so fit wäre im Übungserstellen mit Hotpot!!!! So viel für heute, meine Hustenanfälle machen mich etwas kaputt!

Als Nächstes werde ich einige Hotpot-Ubungen fertig bringen und veröffentlichen,bis bald!

Ich habe versucht, herauszukriegen, was ich bei meinem ersten Versuch falsch gemacht habe :

Setzen Sie die fehlenden Verben ein

Gap-fill exercise

Fill in all the gaps, then press „Check“ to check your answers. Use the „Hint“ button to get a free letter if an answer is giving you trouble. You can also click on the „[?]“ button to get a clue. Note that you will lose points if you ask for hints or clues!

<!– –>

Fatima hatte vor einiger Zeit einen Antrag auf ein Stipendium für einen Hochschulferienkurs . Nun hat sie eine positive Antwort und wird demnächst nach Deutschland . Vor einigen Wochen hat sie ein Visum . Im deutschen Konsulat musste sie das ausgefüllte Formular sowie andere Unterlagen abgeben. Ihr wurden viele Fragen und sie war stolz, auf die Fragen in einem korrekten Deutsch zu können. Als sie ihren Flug wollte, musste sie leider zwei Stunden Schlange aber das ist nur ein Teil der Vorbereitungen, die sie noch muss! Sie ist etwas aufgeregt, deshalb schreibt sie auf, was sie noch alles machen muss: z.B. Einkäufe , einen Fotoapparat usw.
Fatimas Eltern sind von ihrer Reise nicht gerade begeistert, aber da sie bereits volljährig ist, darf sie ja allein Entscheidungen . Fatima findet die Besorgnis ihrer Eltern unbegründet und etwas lästig. Sie schon auf ihren Aufenthalt in Deutschland und ist davon überzeugt, dass sie ihre Sprachkenntnisse erweitern wird.

The next correct letter has been added to the answer.

sooooo! Jetzt sieht die Übung  fast so wie ich sie wollte!! da sind wir schon mal einen Schritt weiter!

meine erste Hotpotatoes-Übung als vorläufiger Versuch!

Kreuzen Sie das richtige Verb an

Matching exercise

Correct! Well done.
Your score is 100%.

eine Vermutung stellen :-)
eine Frage stellen
einen Antrag stellen
Vorbereitungen treffen
ein Formular ausfüllen
Schlange stehen

Correct! Well done.
Your score is 100%.

Verbinden Sie jedes Wort aus der rechten Spalte mit einem Wort aus der linken Spalte

Matching exercise

Match the items on the right to the items on the left.

Formular treffen
Entscheidung stellen
Antrag ausfüllen
Schlange stellen
Frage stehen

Setzen Sie die fehlenden Verben ein

Gap-fill exercise

Fill in all the gaps, then press „Check“ to check your answers. Use the „Hint“ button to get a free letter if an answer is giving you trouble. You can also click on the „[?]“ button to get a clue. Note that you will lose points if you ask for hints or clues!

<!– –>

Fatima hatte vor einiger Zeit einen Antrag auf ein Stipendium für einen Hochschulferienkurs . Nun hat sie eine positive Antwort und wird demnächst nach Deutschland . Vor einigen Wochen hat sie ein Visum . Im deutschen Konsulat musste sie das ausgefüllte Formular sowie andere Unterlagen abgeben. Ihr wurden viele Fragen und sie war stolz, auf die Fragen in einem korrekten Deutsch zu können. Als sie ihren Flug wollte, musste sie leider zwei Stunden Schlange aber das ist nur ein Teil der Vorbereitungen, die sie noch muss! Sie ist etwas aufgeregt, deshalb schreibt sie auf, was sie noch alles machen muss: z.B. Einkäufe , einen Fotoapparat usw.
Fatimas Eltern sind von ihrer Reise nicht gerade begeistert, aber da sie bereits volljährig ist, darf sie ja allein Entscheidungen . Fatima findet die Besorgnis ihrer Eltern unbegründet und etwas lästig. Sie schon auf ihren Aufenthalt in Deutschland und ist davon überzeugt, dass sie ihre Sprachkenntnisse erweitern wird.

Notizen

Liebes Lerntagebuch ,Laut des Kommentars von Tünde heißt es,  diesen Blog hier für das Posten der Einträge benutzen und nicht den Moodle-Blog, also gebe ich hier erstmal ein paar Notizen, die ich zu einigen den vorgegebenen Web-Seiten zu KollegInnen-Übungen  gemacht habe, später kommen die Übungen, die ich mit HotPotatoes gebastelt habe.  

Webseite von : Hank Schwarz http://www.hschwab.com/quiz.html -         TPR und TPRS : ein nützlicher Tipp  für deutsche Buchstaben!-         Gute Homepage mit vielen vielen guten Links!-        
gap-fill excercice
L http://www.hschwab.com/quizzes/familie.htm) diese Übung kann man  auch mit dem GI-Programm « Übungen selbstgemacht“ erstellen, das ist eine Lückentextübungen. Die Wahl der einzusetzenden Wörter scheint mir etwas willkürlich getroffen worden zu sein (Substantive, Zahlwörter, Possessiv- und Personalpronomen, Verben und Konjunktionen !), so dass man den Schwerpunkt der Übung nicht erkennt.  

Gap-fill excercice ( http://www.hschwab.com/sws.html) auch hier ist die Übung nach dem gleichen Prinzip gestaltet.Beide Beispiele gehören zum Übungskomplex, der für das Lehrwerk „Sowieso“ konzipiert wurde. Einen Sinn für ihren Einsatz sehe ich im Trainieren  des Leseverständnis, wenn man globales Verstehen üben will.Man kann in diesem Fall sogar den Text mit Überschrift  (und Lücken) zum Lesen geben, ohne die fehlenden Wörter anzugeben und die Lerner die fehlenden Wörter erraten lassen. Erst am Ende die Ergebnisse der Lerner mit der ursprünglichen Wortliste vergleichen lassen.Solche Übungen habe ich schon selbst erstellt und probiert im Sprachunterricht mit dem 2.ten und 3.ten Studienjahr.  http://gbs.glenbrook.k12.il.us/Academics/ForeignLanguage/Komm%20mit!%20Level%201%20ppts.htm : Powerpoint-Präsentation zu « Komm mit ! »  zu voluminöse Dateien, die von meinem Browser blockiert wurden, also konnte ich sie nicht sehen.  http://www.quia.com/jg/27093.html : für mich total unbrauchbar, weil ich kein Englisch kann, und alle Anweisungen auf Englisch  sind! Außerdem  handelt es sich hier  um eine Reihe von Lernspielen, die verbunden sind mit einem Lesestoff, also mit Texten, die ich aber nirgendwo auf der Seite uploaden  konnte….. Vielleicht bin ich einfach zu doof!  http://www.quia.com/fc/243202.html : scheint ein interessantes und amüsantes Wortschatzspiel anzubieten, aber  ich (arme  Nicht-englisch-sprechende!) kann die Spielregeln auf Englisch nicht verstehen!! Also kann mich dazu nicht ausdrücken. http://www.classzone.com/auf/b3_drei/common/kapi_25/index.htm: Gut für das Selbsttesten in  Wortschatzaneignung!  

Webseite von  Katherine Munro

http://www.germanteaching.com/ger-index.htm Viele Online-Übungen nach Themen und nach grammatischen Schwerpunkten

Aber: keine freie Benutzung!!! Aber  das Free sample  kann heruntergeladen werden und bietet eine große Vielfalt von Übungen!!! Sehr hilfreich!!

Tagsüber werde ich beide Hände voll zu tun haben, aber am Abend komme ich bestimmt wieder, soweit es meine Internet-Verbindung es erlaubt!

Ciao!

Probebild

OUF! bin unheimlich erleichtert, dass ich endlich mal geschafft habe, das gewünschte Bild in meinem Editor-fenster zu inserieren!!! Ich habe endlich kapiert,  dass die photos von mir , die ich inserieren wollte nicht den geeigneten Format hatten, also, es war eigentlich kein falscher Schritt in meiner Vorgeensweise,  sondern einfach ein Manglel an  Kenntnisse über Eigenschaften der Gegenstände, die man inserieren oder uploaden will……

über mich

Oran,        Cheb Khaled

4.Stj.:Nachkriegsliteratur

Aufgepasst!!! Zur nächsten Stunde über „Nachkriegsliteatur in Deutschland“ bitte die verteilten Arbeitsblätter aufmerksam lesen und zur Stunde mitbringen!!! Biografie von Borchert nachschlagen und die Wortschatzarbeit für den Text „Nachts schlafen….“ zu Hause erledigen. Viel Spass bei der Arbeit!

Interessante Infos über unser Thema könnt Ihr auf folgender Webseite finden:

www.literaturwelt.com/epochen/nachkrieg.html

ersten Schritt!

Hallo Tuende!

hier ist mein erster Schritt : ich habe meinen Blog erstellt. Ich sitze im Cyercafé, wo es allerdings keine Kaffee gibt (!), die Benennung ist also etwas trügerisch, und möchte jetzt gleich  sehen, wie es weitergeht! Liebe Grüße an Dich  und an alle Mitglieder(I)nen